四種納入方式為：1）整合（integration）；2）同化（assimilation）；3）隔離（segregation）；以及 4）邊緣化（marginalization）。分別說明如下：若一個移民者既維持和原來國家文化的聯繫，同時也和宿主國家互動，這種就稱為整合策略。倘若一個移民者拋棄了和原有文化的聯繫，全心擁抱宿主國家的文化的話，就是一個成功的同化。比利時木地板但若是一個移民者拒絕支配社會的文化、只願擁抱原有國家的文化時，就會產生隔離。最後一個納入模式是邊緣化，發生在一個移民者既不和宿主國家文化往來，也不和原有國家文化互動的情況下。其中，比較值得考慮的是整合和同化兩個模式。7-14 瞭解當代比利時民主政治學術研討會團體包含外國人、外勞（guest worker）、移民者、外來民（allochtoneous persons）以及少數民族，卻沒有資料顯示勞動移民者和尋求政治庇護的人也包含其（Lemon & Pang, 2004, p.11）。
德語區與弱勢情境差異在德語區的文化少數族群或弱勢團體，比利時木地板並非僅在少數的城市或是鄉村地區，許多地方都有大量來自非、歐盟國家的新來者。因此不同的文化發展也因區而有所不同，每個地區和地方都會發展出屬於他們特有的社會和文化條件。因此，德語區的少數文化政策著重於新來者的繼續教育和成人教育，課程包含文學課程、語言計畫、國際事務等等。德語區的語言議題中，在公共領域及生活之中保護並持續德語的使用則是目前及未來努力的方向。在德語區，其教學所使用的語言依各地方的主要語言有所不同，甚至有專為說法語的人們所設的語言場所。2004 年 4 月 19 日教學使用語言法令便規定，在某些狀況下，初等學校得以使用法語和荷蘭語作為教學語言、而德語則是第一外語，同時並允許中等學校使用法語教授 50%至 65%的主要科目。
乙醯丙酮-醋酸銨溶液 取 150g 醋酸銨以蒸餾水 800ml 溶解後，加入 3ml 冰酸 及 2ml 乙醯丙酮，充分搖盪混合後，再加入蒸餾水稀釋至000ml，並裝入褐色瓶中，調製用之試藥應全部採試藥級以 上。 三、設備 1、裁板機 2、紫外光分光光譜儀 3、精密天平 4、定量瓶等玻璃器皿 5、甲醛捕集裝置7四、試驗方法依下列試驗流程執行，得試樣之低甲醛木地板釋出量(mg/L)1、試樣甲醛捕集 如下圖，在直徑 240mm，內容量 10L 之玻璃乾燥器底部放置一直徑 120mm，高 60mm，並盛有 300ml 蒸餾水之蒸發皿。 裁切取得規定尺寸之試樣試樣養生(20℃.24 小時)甲醛濃度定量(發色-乙醯丙酮法)UV-Vis 檢測 結果甲醛標準液(檢量線製作)甲醛捕集試液試樣甲醛捕集(20℃.24 小時)8將 10 片試片分別固定於金屬支架上(如下圖)，各試片間不可相 互接觸。再將金屬支架連同試片置於蒸發皿上，將其放置在溫 度為 20℃之環境下 24 小時，使蒸餾水吸收釋出之甲醛以作為 試樣溶液。 2、甲醛濃度定量 試樣溶液中之甲醛濃度，依乙醯丙酮法利用光電分光光度 計，測定波長在 415nm，做比色定量。
取 25ml 試樣溶液置於 50ml-100ml 附有玻璃栓之錐形燒瓶中，隨即加入 25ml 乙醯丙 酮-醋酸銨溶液，充分搖盪之。加栓後在 65℃之水浴中加溫 10min，作為檢定液。同時。取蒸餾水代替試樣溶液進行同樣 步驟，作為對照液。檢定液與對照液冷卻至室溫，移至檢測儀器之吸收槽，以 415nm 波長施以對照液。進行調整吸光度為 0後，測定檢定液之吸光度，從預先製作之檢量線求出試樣溶液 中甲醛濃度(mg/L)。93、檢量線製作 分別以定量吸管精確吸取 0ml、5ml、10ml、20ml、50ml 及 100ml 甲醛標準溶液，各置入 100ml 定量瓶內，以水定容，作 為製作檢量線之甲醛溶液，再各取 25ml 進行上節(低甲醛木地板甲醛濃度定 量)之步驟，製作甲醛量 0-3mg 與吸光度之關係線，由迴歸線 計算出斜率。
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