在這個概念中,有問題的都只在移民者,多數團體7-15 瞭解當代比利時民主政治學術研討會永遠都是對的。悲觀主義者則不斷灌輸實施至今之整合策略是徹底失敗的。至於造成整合策略徹底失敗的原因,可能與移民者和他們小孩之間的高失業情形、以及第二代的低學術成就有關;但也有另外一種相反的說法,表示移民者,特別是年輕人,與犯罪活動密不可分,因此就整體而言,比利時木地板移民者本身並未表現出任何想融入大社會的跡象。然而這些社會真相卻未曾在媒體曝光。儘管移民者來自不同的國家,信仰不同的宗教,但其中,伊斯蘭教的移民者已經在比利時的文化、宗教和政治等領域建立起論述的架構,在此之下,其他團體的知識幾乎不存在。建立第一個不以國籍或種族為名,能約莫全面廣泛的庇蔭非歐洲背景的移民者的帳蓬(canvas)是必須的。為賦予多元文化社會一個明確的出路,每一個成員都必須努力,不論是多數或是少數團體。

 


 

若患者自發性嘔吐,讓患者向前傾或仰躺時頭部側 傾,以減低吸入嘔吐物,造成呼吸道阻塞之危險。 後續處置 立即送醫。 ?本手冊各項資料不必然適用特定個案,災害之處理,必要綜合現場所有資訊研判。?6-10低甲醛木地板溶液之災害 選擇及穿戴適當 防護器具頸部受傷?固定頸部 穿防護衣、戴 手套搬運患者除污(安全地區)給予100%氧氣 喊叫,並找人幫忙打電話求救意識清楚?打開呼吸道自行呼吸?人工呼吸 脈搏跳動?體外心臟按摩 否 否 是 是 否 否 是 眼睛、 皮膚化學傷害??本手冊各項資料不必然適用特定個案,災害之處理,必要綜合現場所有資訊研判。?6-11六、災害狀況判斷及應對措施 狀況 應對措施 洩漏 (1)發生洩漏時,應緊急封鎖隔離洩漏區四周100公尺之 範圍,若洩漏源為氣體,封鎖範圍應再加大為150公 尺。 (2)切斷引火源(禁止吸煙、火焰、火花)。 (3)保持位於上風處及遠離低窪處。


 

1921 年荷語在弗拉芒區取得官方地位,1970 年比利時修憲以語言界線劃分行政區域,1993 年更修憲建立以語言為基礎的文化社區。現在弗拉芒的年輕人在單一荷語的環境成長,弗拉芒區幾乎看不到法語的報紙,也幾乎沒有人收看法語的節目。1989 年聯邦政府賦予三大區域訂定教育制度的權利。文化差異隨著獨立的教育制度而逐漸深化,不同的媒體、不同的教育制度、不同的教育內容。即使在雙與併行的布魯塞爾,荷語和法語的學校仍然壁壘分明。兩個語區通婚情況也不多見,1991 年的調查發現,比利時木地板在弗拉芒區只有 7.4%的男人、7.6%的女人選擇來自瓦龍區的配偶。在瓦龍區同樣的調查結果數據稍微高一些,分別為 19%、15.3%。24肆、實證檢驗在討論過上述比利時分裂之前在因素後,本文將以實際調查資料檢視比利時的分裂是否如某些人所言那般地危急。首先我們檢視兩個自治區域人民對各自族群的認同與比利時的國家認同的差異。

 

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