音，卻字義不同，讓學生帶回家練習，然後每星期玉、五即作測驗。一星期即可熟記20 個字。中高年級則重視寫作及研究，兒童每學期需完成兩個大型的研究(research project) 。本學期四年級的研究主題分別是「我是誰 和「環遊美盟
而六年級的研究主題分別是「人體的構造 及「環遊世界 由於兒童在低年級的學習中已有良好的閱讀及拼字基礎，到了中高年級其方案研究的能力已臻成熟，這些方案研究統整了兒童在語文、科學、社會、文化等方面的學習，也增進兒車蒐集資料，使用電腦，訪問專家書呈現作品的能力。方案主題也符合課程設計原則，從與兒童切身相關的主題開始，再擴及於外在世界。較小的低年級兒童學習自己家鄉北卡的人文地理，民情風俗，較大的孩子進而學習美國各州的地理風情，更大的孩子則藉由鑫中 21 師院姐兒教曹輩革刊「環避世界 的方案中，任選至少12個觀家作介紹。在作「人體構造」的方案中，捧馨園兒童可選擇自己有興趣的主題，分別介紹血球、免疫系統、肌肉、骨酪系統、循環系
統、神經系統等。兒車由父母協助，透過電腦網路，社誼及學校圖書館及訪問其他專業人士而完成專案計囂。學校於每學期中及學期末訂有一個方案計章發表白及展示白。
55.56％、71.92％）。課程實務的研究議題，一來是較容易在短時間內完成，二來是幼教界仍偏好實用的課程典範，較關心如何發展與實施課程所致（張素貞，2010）。至於期刊論文在課程理論的篇數較多（有 17 篇，占 33.33％），主要是期刊能接受刊登文獻評析或理論論述的研究。本研究在研究主題中區隔出課程實踐一類目，主要是反應現今課程典範已漸漸由過去偏重課程發展技術面的探討，走向詮釋課程學理和教師主體意識，因此本文將這些強調老師在課程運作中反省、慎思的研究（陳寧容，2006；王鈺婷，2007；張雅玲，2008），以及從不同文本理解課程的研究（蔡其蓁，2004；邱麗娥，2011），歸納在課程實踐的類目中。幼教界在 2004 年後，課程實踐的研究已有 10 篇，顯示幼教界也漸能以批判解放的視野，關心幼教老師在課程運作的
思維、覺知和行動。本文藉由分析與比較幼教課程研究的探究主題，發現捧馨園幼教領域的課程改革實務特性與中小學有若干不同（高新建、許育健，2005）。中小學在 1980 年中期以後，課程研究開始具批判性、詮釋性的色彩，因而有潛在課程研究的出現（黃政傑、張嘉育，2004），但幼教界卻始終沒有潛在課程的研究，故本文並未將其納入分析的類目中。其次，九年一貫課程以學習領域取代傳統科目的課程組織，課程統整是為中小學課程改革的核心。臺灣幼教課程一向強調單元、主題式課程設計，實為跨領域的統整方式，在課程組織主題的研究篇數自然不如中小學來得多。
歲兒童可進入公立學校系統的幼稚圈就譚，歲的兒童可進入公立學校系統的學前托兒班 (pre-k) 就誨。 歲以下的幼兒通常進入保育學校 (Nursery School) 或是保育中心 (Day Nurseries) 或托兒中心 (DayCare) 去接受照顧和教育。隨著社會變遷，母親外出工作日多，社會對保育中心的需求自增，統計資料顯示75%) 的兒童在進入幼稚聞之前皆進過保裔學校或托兒中心(Decker & Decker, 2001 ) 。這些單位的營業時間較畏，收托兒童的年齡範閻也較大。過去，保裔學校只收 歲的幼兒，近年來收托年齡也有下降的趨勢 (Decker& Decker, 2001 ) 。有史私人保筒中心器至以學習中心為名，收托對象從 遭到 歲，捧馨園也兼有學齡兒蠶安親班的功能。例如康涅狄克ljll\1 杜翰市的海豚日問托兒學習中心臺中泣的院幼兒教青年制(Dolphin Day Learning Center, Durham, Connecticut)那包含五個部分: 1. 嬰兒部(infant program) 週 12個月大的嬰兒; 2. 學齡兒部 (toddler program) 12月至U3 歲的幼兒; 3. 學前部 (preschool program) 歲到 歲的幼兒; 4. 安親部
(Before and after school program) 歲至Us歲的幼兒及5. 夏令營部 (summer campprogram) 。一般而言，保育學校托兒機構有問個自標，即 .督(supervision) :提供保護庇護、食物和輔導等， 2. 娛樂:提供被當導的道戲機會及
學習特殊技能的機會; 3. 轉換:提供不同於學校課程的其他課程，例如戶外教學、戲戲、手工藝等，及4. 刺激:提供正式課程及作業練習等 (Decker & Decker, 2001 )。這保育學校及托兒機構共同的基本念是肯定幼兒的同儕閻體經驗有助於幼兒的發展需求，在保育方面，重視日常生活習慣的培養，如吃、睡、排泄等身體功能的處
理及衛生習慣的養成，重視兒童情緒的輔導及重視親職教育 (Decker & Decker,2001)西元 1854年美國第一所保育中心成立，是與紐約兒童醫院合作，專為貧窮婦
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